教学反思：

   本节课具有如下几个特点：

1.构思新颖,富有创造性,能充分体现儿童的生理、心理特点。

课中出现的各种角色和各个环节,都是小朋友们最熟悉、最感兴趣和最爱模仿的,因此课上得欢乐无比。

2.故事情节能和主教材紧密结合,自然连贯,合理完整,中心突出,符合小学生的认识规律。

整节课以抗洪抢险为线索,以冲过险阻和铺搭救援通道做热身准备活动,用抢救伤员和物资的故事情节来组织负重教学,用重建家园来组织游戏教学,最后师生欢庆胜利（舞蹈）来放松结束，一气呵成,系统连贯。

3.直观形象,教学方法情趣化，培养学生的运动能力。

一开始用激励的语言作诱导,很快就把学生们引进了“角色”。在组织教学的过程中重视运用富有感情的语言来描述环境,用紧扣主题的音乐来渲染气氛,用带头做各种形象的动作来激发兴趣,用亲切的提问来启发思维,丰富了学生们的想象力和情感,发展了学生的上肢力量，以及欣赏美和表现美的能力，有力地促进了教学目标的完成。

相比而言，有些环节还有待提高：如，教师的言语过于琐碎，过于罗嗦，上课时间稍短等等。