苗族、汉族学生心肺功能与身体成份的对比实验研究
陈玉凤1，熊健2，肖红青1 ，藤建宇3
（1 吉首大学体育科学学院 416000；2 北京体育大学研究生院 100084 ；3 广西玉林师范学院体育系 537000）
摘 要：观察比较了20名苗族、20名汉族男学生的身体成份、肺活量、和最大摄氧量。结果表明：汉族学生的身高高于苗族学生，但无显著性差异（P﹥0.05），体重、体脂重、去脂体重重等形态学指标相似。苗汉两族学生的血压变化不大，但苗族学生的安静时心率低于汉族学生，苗族学生肺活量高于汉族学生，从而导致两组学生最大摄氧量的不同。
关键词：苗族、汉族学生；身体成份；心肺功能
Comparative Study of Body Composition and Aerobic Capacity in Tibetan and Han Nationality Students
Cheng Yu-feng Xiong Jian Xiao Hong-qin Teng Jianyu
(1:Ji Shou University sports section academy 416000; 2:Beijing University of Physical Education 100084;3: GuangXi Yulin academy sports section department 537000)
Abstract:The body composition, vital capacity and maximal oxygen intake were measured and compared in 20 miao nationality students and 20 students of Han nationality. Itwas shown that Han nationality students were superior in height, ,but the difference is not significant (p>0.05). body weight、body fat weight and the muscle proportion in body composition are same ,blood presure are similar in miao nationality students and students of Han nationality,bnt heart rates of miao nationality students in qniet are lower than the Han nationality students .the vital capacity of of miao nationality students is higher than Han nationality it cause that the maximal oxygen intake are different
Key words: the students of miao nationality and Han nationality; body composition; aerobic capacity
心肺功能和身体成份是评介人体机能的重要指标之一，笔者通过对苗族、汉族学生的身体成份和心肺功能进行对比分析，以揭示不同民族学生身体素质的特点及存在的差异和原因，为改善少数民族地区学校体育工作提供参考。
1 研究对象
吉首大学体育科学学院男学生,苗族学生20名、汉族学生20名，年龄在18-22岁之间,具体情况见表1
从表1可得，苗族、汉族两组测试对象年龄通过统计学检验无显著性差异（P﹥0.05）
2 研究方法
2.1实验法
2.1.1 皮脂测量方法
身高、体重、皮褶厚度分别采用身高计、体重计和皮脂厚度计进行测量，体脂百分比测量采用皮脂厚度测定法，测定上臂部(肱三头肌的肌腹上)、背部(肩胛下角的下方约1厘米处)等处皮褶，身体密度计算根据Sloan公式：
身体密度(DB)=1.0764-0.00081×背部皮褶-0.00088×上臂皮褶
身体密度推算脂肪%的公式应用国际上比较公认和推应用的Brozek公式:
身体脂肪%=(4.570÷身体密度-4.142)×100
身体脂肪重量=体重×身体脂肪%；净体重(去脂体重)=体重-身体脂肪重量
2.1.2 心肺功能测试方法：
分别测两组学生安静时心率、血压（水银血压计）、肺活量（电子肺活量计）。均由相同人员使用同样仪器，并在同一时间段进行，尽量保证所测指标的可比性，排除其它因素的影响。
2.1.3最大摄氧量的测定方法
用俄亥俄台阶方法：上下台的频率分别为每分钟24步、30步、36步每组运动30秒，用节拍器控制上下台阶的频率，休息20秒，在休息阶段测第5~15秒的脉搏，并记录，每组共重复6次。在运动中只要心率达到]25次/10秒，就可以停止实验，并记录完成运动的次数，把结果代入以下公式进行计算：
VO2max=（1.69975×运动次数)-(0.137544)+47.12525；单位:ml/kg.min
2.2数理统计法
利用SPSS10.0统计软件,对苗、汉两族学生的测试数据进行独立样本Ｔ检验
3 结 果
3.1 身体成份测试结果
从表2可以得苗族、汉族学生的体重、体脂重、去脂体重等身体形态指标进行独立样本Ｔ检验,结果表明两组均无显著性差异（P＞0.05）。汉族学生的平均身高高于苗族学生，但经T检验无显著性差异（P＞0.05）
3.2心肺功能测试结果
表3显示，虽然从汉族、苗族两组学生安静时心率、肺活量等指标的测试结果来看,土家族族学生的水平高于汉族学生,但进行独立样本T检验的结果显示其差异不具有显著性（P＞0.05）。收缩压和舒张压经检验无显著性差异（P＞0.05）
3.3最大摄氧量测试结果
从表4的结果来看，苗族、汉族学生的最大摄氧量等指标,表出体育系土家族学生的有氧工作能力有高于体育系汉族学生的趋势,但进行独立样本T检验的结果显示两组差异未达显著水平（P＞0.05）。
4 讨论
4．1土家族、汉族学生身体成份的对比分析
从测试结果来看，苗族、汉族两族学生的身体成份指标体重、去脂体重、体脂重等形态学指标均无显著性差异（P＞0.05）。身高上虽然无显著性差异（P＞0.05），但是苗族、汉族学生差异的趋势的直接主因仍然是环境因素,尤其是营养条件。苗族主要居住在鄂西及湘西北一带，一般而言, 苗族地区多为山区,经济相对落后,学生营养条件较差,有的学生负重劳动较早,故而身高发育较晚，矮的程度更大,故体型较汉族学生矮。
4、2土家族、汉族学生心肺功能的对比分析
测试结果显示，苗族学生安静时心率和肺活量的水平高于汉族学生,但进行独立样本T检验的结果显示其差异不具有显著性（P＞0.05）。收缩压和舒张压经检验无显著性差异（P＞0.05）。心率、血压是反应心血管机能的指标，经常进行运动可使安静心率降低，可使心脏有足够的休息时间，不易产生疲劳。由于苗族地区多为山区,经济相对落后,又因环境条件较差, 苗族学生体力劳动或室外锻炼机会较多,运动使血管扩张，心脏射血人器官的阻力减小，心脏负担减轻:运动使心肌增强、增厚，心脏容积、重量增加，心肌收缩更加有力，每搏输出量和心输出量增加。从而使学生的心血管机能提高，安静时的心率减慢。肺活量在一定程度上能反映肺的容量及呼吸肌的发达程度，运动能保持呼吸肌的力量，提高肺泡张力，增强肺泡的弹性，提高肺的通气功能。
4、3土家族、汉族学生最大摄氧量的对比分析
最大摄氧量是反映人体心肺功能和有氧耐力水平的一个重要指标，主要由循环系统的功能来决定，它表示氧运输能力的总和，它由最大心输出量和最大氧摄取量来确定。因此，运动时的最大摄氧量首先反映出心输出量水平和心脏储备能力。心肺的运动是一个整体，是不可分割的，所以VO2也反映了肺的储备能力。肺的储备能力低，从表4可以看出苗族学生的有氧工作能力略高于汉族学生，其原因是由于苗族学生的心脏机能和呼吸系统的功能强于汉族学生，，由于苗族学生体力劳动或室外锻炼机会较多, 也能提高也可能血液的携氧能力和肌组织利用氧的能力。
5 结 论
汉族学生的身高高于苗族学生，体重、体脂重、去脂体重重等形态学指标相似。苗汉两族学生的血压变化不大，但苗族学生的安静时心率低于汉族学生，苗族学生肺活量高于汉族学生，从而导致两组学生最大摄氧量的不同。
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